„PNRR: Fonduri pentru România modernă și reformată!”
Numele proiectului de reformă / investiție: „Învață inteligent meseriile viitorului”
Numele beneficiarului: Şcoala Postliceală Sanitară „Carol Davila”
Obiectivele poiectului:
- Dotarea unității de învățămȃnt cu echipamente TIC de tip „smart lab” și materiale educaționale specifice pentru amenajarea unui laborator digital inteligent, care poate fi utilizat la toate disciplinele de studiu pentru optimizarea procesului instructiv-educativ
- Perfecționarea metodelor de predare-învățare utilizate de cadrele didactice ale şcolii, cu ajutorul sistemelor de inteligențӑ artificialӑ pentru a le oferi elevilor şcolii posibilitatea de învӑțare practicӑ, diferențiatӑ sau individualizată precum şi dobândirea abilităților de colaborare, management al timpului și al proiectelor, adaptabilitate, auto-direcționare și comunicare
- Familiarizarea tuturor elevilor şcolii cu ramurile sistemului STIAM (Ştiințӑ, Tehnologie, Inginerie, Matematicӑ) care stau la baza pregӑtirii pentru profesia de asistent medical.
Valoare totală a proiectului: 348.355,52 lei
Codul proiectului: F-PNRR-SmartLabs-2023-2265
„PNRR. Finanțat de Uniunea Europeană-UrmătoareaGenerațieUE”
Disclaimer: Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României.
https://www.facebook.com/PNRROficial
Şcoala Postliceală Sanitară „Carol Davila”, în calitate de Beneficiar, a inaugurat în 2024 laboratorul performant – Smart Lab din cadrul proiectului intitulat „Învațӑ inteligent meseriile viitorului” și având codul F-PNRR-SmartLabs-2023-2265.
Proiectul are o valoare totală de 348.355,52 lei și este finanțat integral printr-un ajutor financiar nerambursabil acordat în cadrul apelului de proiecte „Dotarea cu laboratoare inteligente a unităților de învățământ secundar superior, a palatelor și a cluburilor copiilor” din PLANUL NAȚIONAL DE REDRESARE ȘI REZILIENȚĂ, Pilonul VI. Politici pentru Noua Generație, Componenta C15: Educație, Reforma 5. Adoptarea cadrului legislativ pentru digitalizarea educației, Investiția 9. Asigurarea echipamentelor și a resurselor tehnologice digitale pentru unitățile de învățământ.
În contextual actual, este foarte importantă formarea unor competențe digitale avansate necesare pentru domeniul medical în care vor lucra viitorii asistenți medicali, domeniu care este în plin proces de digitalizare. Realitatea virtuală (simulări, dar și terapie pentru problemele psihologice), inteligența artificială (pentru detectarea rapidă a bolilor), 3D printing (pentru implanturi, proteze) sunt tehnologii care au revoluționat medicina și sunt tot mai des folosite în practica medicală, motiv pentru care considerăm că este necesară familiarizarea asistenților medicali cu tehnologiile digitale.
În același timp, educația digitală va facilita învățarea științelor (biologie, chimie, fizică) care stau la baza învățării celorlalte discipline / module studiate în școală, învățarea unor tehnici de nursing, precum și dezvoltarea abilităților de colaborare, management al timpului și al proiectelor, adaptabilitatea, auto-direcționarea și comunicarea, acestea fiind deosebit de utile pentru profesioniștii din domeniul medical.
